Урок знакомство по немецкому

Интенсивный курс немецкого языка: 1 урок - Знакомство | Система скоростного обучения

урок знакомство по немецкому

С чего начинается первый урок иностранного языка? С чего-то простого? грамматические игры, игры-знакомство и другие. Данный. Уроки по немецкому языку 4 класс и другие полезные материалы для Основной целью данного урока является знакомство учащихся 4 класса с. Открытый урок по немецкому языку «Немецкий легко и весело!» (10 11 классы) Дата проведения: Автор урока: Селиверстова Нина Алексеевна учитель УРОК ПО ТЕМЕ «ЗНАКОМСТВО» (ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК) В 5 КЛАССЕ.

If people understand each other, the dream of many people will come true. We ll live in peace. Учащиеся вспоминают и читают стихи о дружбе на немецком, английском и русском языках.

Конспект урока по немецкому языку по теме "Знакомство". 2-й класс

I like the sun. I like to play, I like to run. I like the clouds in the sky 4 I want to live and not to die.

урок знакомство по немецкому

I ask the world Remember, please The children want to live in peace. Давайте будем Беречь планету Во всей Вселенной Похожей нету: Во всей Вселенной Совсем одна. Что будет делать Без нас она?

Тема Знакомство по немецкому языку

Виктор Ухрин Нас ведут одни пути-дороги! Так народы наши говорят. Клич звенит от Одера до Волги: Единство помыслов и чувств и нерушимость братских уз! Навеки Дружба - Freundschaft! Всегда мы вместе, всегда мы вместе, ФРГ и российский народ!

Уроков немецкого языка во 2 классе Урок Тема: «Давайте познакомимся!» - Урок

Wir sprechen 3 Sprachen. Schule ist es langweilig? Sport macht stark und gesund! Mein Hobby Zieht bitte die Karten. Ihr bekommt 7 Minuten. We are going to build the Bridge of Friendship to know something new. We are going to work in 5 groups: Holidays is a wonderful time.

Немецкий с нуля. Урок 1

School- is it boring? Oh, sport, it s world! А ведь именно в начальной школе дети обладают очень высоким уровнем мотивации в освоении нового для них предмета, свойственный этому возрасту интерес к познанию окружающего мира подталкивает их задавать, например, такие вопросы: Современные дети живут в динамичном информационном обществе, оказывающем значительное влияние на формирование их интересов.

Конечно, во 2-м классе, на начальном этапе изучения языка, нам доступен ограниченный набор средств знакомства учащихся со страной изучаемого языка. Лучшим вариантом, по-видимому, будет при наличии технических возможностей показать презентацию с фотографиями достопримечательностей немецких городов. Однако уже в 3-м классе мы можем на уроках плодотворно работать с текстами страноведческого содержания на немецком языке. Чтобы познакомить детей с немецкоязычными странами, я разработал блок страноведческих материалов, который уже второй год с успехом применяю на практике.

урок знакомство по немецкому

В прошлом учебном году я продемонстрировал возможности работы с этим материалом в рамках мастер-класса для учителей немецкого языка городского округа Химки Московской области. Языковая компетенция учащихся 3-го класса следующая: Основная цель, уже указанная выше, определила отбор материала и ту форму, в которой он представлен: Предваряя работу с текстом, который дается как домашнее задание, я всегда провожу ознакомительную беседу, вводящую учеников, так сказать, в курс дела.

урок знакомство по немецкому

В большинстве случаев бывает достаточно сказать несколько фраз: Речь может идти, к примеру, о немецких автомобилях, Бранденбургских воротах, замке Нойшванштайн, Кельнском Соборе и. Некоторые пункты из списка могут быть уже знакомы детям. Каждый пункт списка охарактеризован одним-двумя простыми предложениями.

урок знакомство по немецкому

Допустим, это может иметь следующую форму: Die Statue ist aud dem Jahr Разумеется, предложенный мной список исключительно субъективен, каждый учитель может составить свой собственный. Сначала я предлагаю детям вместе на карте Европы найти Германию. Обычно наши поиски начинаются с России. Следующий урок начинается с обсуждения прочитанного.

урок знакомство по немецкому

Я обычно просто прошу детей по-русски рассказать, что они узнали о Германии, не доводилось ли им слышать раньше о чем-либо из прочитанного. Ученикам всегда интересно поделиться впечатлениями. Очень желательно на этом этапе использовать презентацию в PowerPoint, посвященную стране.

Если в школе это невозможно по техническим причинам, как альтернативный вариант можно просто снабдить текст фотографиями. Обсуждение текста плавно перетекает в выполнение заданий, ориентированных на работу с лексическим и грамматическим материалом. Спектр упражнений, которые вы можете сделать с учениками, очень широк.

Перечислить то, что показалось наиболее интересным, давая развернутый ответ на вопрос: